数智时代赋能美育的价值意蕴、现实困境与破解之道
臧莹

辽宁师范大学，辽宁省大连市，116000；

摘要：数智技术的迅猛发展重构了传统美育的实践范式，它通过解构艺术生产机制、驱动审美活动的范式转型、多维度创新美育实践路径等方式赋能美育创新，既为审美教育提供了新的可能性，也衍生出多维度的现实矛盾，如技术异化所导致的审美俗化、创作空洞、经验离身与个性消解等问题亟待破解。对此，本文提出要进行价值理性重构、技术伦理规约、具身认知回归及主体性解放等系统性策略，为建构人本与技术协同的美育新生态提供理论支撑与实践参考。

关键词：数智技术；美育；价值；困境；策略

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