人本主义理念对高校心理健康教育创新发展的启示
赵仁浩¹ 刘天律²

1 广州软件学院，广东省广州市，510900；

2 广州科技职业技术大学，广东省广州市，510550；

摘要：现代教育以“立德树人”作为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。随着时代的发展，大学生的心理健康状况日趋复杂，心理问题频发，高校心理健康教育水平能否与时俱进，受到了社会各界的广泛关注。本文引入人本主义的教育理念，通过分析当今高校心理健康教育的必要性和存在的问题，探究传统心理健康教育理念创新发展的方向，并为高校心理健康教育理念该如何更好地适应学生发展给出一些思考和教育启示。

关键词：高校心理健康教育；人本主义；教育启示

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