高校教育质量评估体系构建与优化的系统策略分析
潘桥娟

桂林学院，广西桂林，541006；

摘要：高校教育质量评估体系的科学构建与优化对于提升高等教育水平具有重要意义。本研究在分析现有高校教育质量评估体系现状的基础上，结合系统理论与教育评估方法，构建了更加全面、科学的评估体系。研究采用层次分析法（AHP）与数据驱动方法，选取教学质量、科研水平、师资力量、学生发展等关键指标，建立多维度评估框架。结果表明，该体系能够有效提升评估的客观性与精准度，并在动态调整机制的作用下，提高高校教育质量监测的科学性和实效性。研究提出，通过优化指标权重、加强数据采集与分析、引入智能化评估手段等策略，可进一步完善高校教育质量评估体系。研究成果可为高校教育管理者提供理论依据和实践指导，以推动高等教育质量的持续提升。

关键词：高校教育质量；评估体系；系统理论；层次分析法；数据驱动

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