
info@juzhikan.asia
吉利学院,四川成都,641400;
摘要:文章以地方高校为研究对象,深入分析了校企合作产教融合对高校人才培养的现实意义,剖析了高校在校企合作产教融合过程中存在的问题,并从创新校企合作模式、深化人才培养模式改革、加强"双师型"教师队伍建设、搭建校企合作平台四个方面提出了一系列行之有效的策略。这些策略对于推动高校应用型人才培养质量的全面提升具有重要的理论意义和实践价值。
关键词:校企合作;产教融合;人才培养
参考文献
[1]谭朝日.校企合作产教融合背景下高校人才培养路径研究[J].中国管理信息化,2024,27(03):213-216.
[2]唐宇,于娟,王兵,等.地方高校转型背景下“产教融合、校企合作”人才培养模式的探索与实践[J].大学教育,2020,(06):160-163.
[3]刘峥,蒋伟娜.产教融合背景下应用型高校校企合作人才培养探讨——以物流管理专业为例[J].成都师范学院学报,2020,36(01):1-5.
[4]卓雪冬.产教融合背景下高校人才培养模式分析——评《应用型本科高校产教融合发展模式及其实现的保障机制》[J].中国教育学刊,2023,(07):I0024-I0024.
[5]谷保平,李倩.产教融合背景下高校双创人才培养模式创新路径探索[J].河南开放大学学报,2025,38(01):7-9.