
info@juzhikan.asia
本土儿童绘本中的国家形象建构
贾友庆 孙山
四川轻化工大学教育与心理科学学院,四川自贡,643000;
摘要:绘本作为儿童启蒙的传播媒介和艺术符号,肩负着弘扬爱国主义情怀和传播中国本土优秀传统文化的使命。所以,在挑选绘本的过程中,我们更加渴望从绘本中找到真正意义上的中国形象,在这里,绘本不仅仅具有审美与教育意义,更具有一种文化上的战略意义。新时代的国家形象建构的范围也在不断扩大,文化以一种潜移默化的力量深刻影响国家综合国力的发展,国家形象作为一张对外名片展示着新时代民族自信。本文旨在探讨本土儿童绘本和国家形象建构之间的关系。通过国家政治、经济、社会、文化、地理五个维度阐述如何建构,并从多维度分析绘本在国家形象建构的优化策略。
关键词:国家形象建构;本土绘本;创编
参考文献
[1]耿希,刘学智.国外教科书国家形象建构的理论基础[J].教育研究,2020(01):30-42.
[2]罗生全,杨馨洁.美国中学历史教科书的国家形象建构及作用机理[J].比较教育研究,2024,46(03):22-32.
[3]田华,白茹.动漫《中国奇谭》对国家形象的建构与启示[J].中国广播电视学刊,2023,(12):84-87.
[4]李文馥.幼儿颜色爱好特点研究[J].心理发展与教育,1995(3):9—14