我国体育课堂教学研究现状及热点的可视化分析  

张学高 王建刚 王资演  

天水师范学院体育运动与健康学院，甘肃天水，741001；  

摘要：体育课堂教学是通过体育与健康知识、技能、方法的教学，帮助学生学会并运用某项运动技能，促进其身心健康发展，最终形成终身体育的意识。通过筛选和分析我国体育课堂教学研究热点。通过中国知网数据库检索我国体育课堂教学的相关文献。运用CiteSpace6.1.R6（64-bit）软件检索到的1508篇有效文献对每年的发文数量、机构和作者的协同合作、共现的关键词、聚类的关键词及时间线图、突现的关键词进行分析。从年发文量来看，主要呈现上下波动的趋势；从机构合作和作者合作来看，整体趋于离散状态；从关键词共现来看，频数和中心性位于前三的是课堂教学、体育课堂、体育教学；从关键词聚类及时间线图来看，位于前三的是体育教学、体育、体育课堂；从关键词突现来看，强度和为此最高的是小学体育、创新教育、核心素养；研究显示，体育课堂教学与学校体育的融合；教育理念是体育课堂教学的指导思想；不同学段与体育课堂教学间的联系。  

关键词：体育课堂教学；学校体育；CiteSpace；热点；可视化分析  

参考文献  

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