以黄河文化为载体的农业院校资源环境类研究生育人实践  

宗全利1 金凯1 祝秀芝1 陈为峰2 魏中坤1  

1青岛农业大学资源与环境学院，山东青岛，266000；  

2山东农业大学资源与环境学院，山东泰安；266109；  

摘要：为落实高等高校黄河文化进校园、进课堂，发挥育人功能，从黄河文化个人价值目标功能、独特社会目标功能和国家意志功能三个功能入手，深挖学科逻辑专业育人方法，建立“黄土—黄河—黄种人”的黄河文化发展逻辑内容；通过黄河历史发展逻辑，构建黄河故事、以水育人、以水铸魂、治水兴邦为主线的黄河文化课程思政学科理论体系；将构建的黄河文化课程思政教学内容，在资源与环境类研究生培养方案中进行教学实践。研究结果将推动黄河文化与农业院校思政教育的深度融合。  

关键词：黄河文化；思政功能；农业院校；资源环境类研究生  

参考文献  

[1]王磊磊.讲好“黄河故事”理念下的黄河流域非物质文化遗产的保护与开发[J].四川省干部函授学院学报,2023(03):34-39.  

[2]郭韬略.展现郑州城市特色书写新时代黄河故事[N].郑州日报,2023-09-12(005).  

[3]张继勇,景利年,王大伟.守护黄河安澜[N].中国矿业报,2023-09-07(003).  

[4]安黎哲,林震.黄河生态文明绿皮书：黄河流域生态文明建设发展报告（2021）[M]，社会科学文献出版社，2022.11,PP111-124。  

[5]司然,王宇灿,沈山.淮海经济区黄河故道沿线非遗文化景观基因识别与意象特征[J].江苏师范大学学报:自然科学版,2023,41(3):1-7.  

[6]王菁.基于黄河文化和地域元素的IP形象设计[J].设计,2023,36(16):155.  

[7]中华人民共和国农业农村部.http://www.gjs.moa.gov.cn/tzgg/202412/t20241223_6468390.htm  

[8]马榕蔚.山东奏响“黄河之歌”[N].中国水运报,2023-09-13(005).  

[9]中共中央党史研究室.全国革命遗址普查成果丛书：全国重要革命遗址通览(总第1卷)(中央卷)[M],中共党史出版社,2014.11