心理团体辅导在研究生心理健康教育中的应用研究现状  

朱苗苗1 吉苏尔·吉萨来提1 韩梦1 马欣1 陈俊逾2通讯作者  

1新疆医科大学研究生学院，新疆乌鲁木齐，830017；  

2新疆医科大学第四临床医学院，新疆乌鲁木齐，830099；  

摘要：随着教育强国建设的大力发展，研究生群体规模的不断扩大，其心理健康问题日益受到关注。心理团体辅导作为一种有效的心理健康教育方式，在各个教育阶段各个学生群体的心理健康教育中得到了广泛应用。本文旨在对心理团体辅导在研究生心理健康教育中的应用现状进行综述，分析其应用效果、优势及面临的挑战，并对未来研究方向提出展望，以期为进一步提升研究生心理健康教育水平提供参考。  

关键词：心理团体辅导；研究生；心理健康教育；应用现状  

参考文献  

[1]张新颖,郭智芳,闫晓岑.“95后”研究生心理压力状况及对策建议[J].管理观察,2019(36):118-120.  

[2]孙俊华,汪霞.博士研究生心理压力状况、压力源及影响因素研究——基于江苏五所高校的调查数据［J］.学位与研究生教育,2021(7).  

[3]邓丽芳,虞洋洋,王姝怡,等.研究生心理健康的环境生态:基于风险与保护因素的大数据研究［J］.学位与研究生教育,2024(1).  

[4]杨振斌,李焰.大学生非正常死亡现象的分析［J］.心理与行为研究,2015(5).  

[5]邢秋迪,杨方贝.积极心理学视角下团体心理辅导对学生人际交往能力的影响探究[J].人才培养2023,(14):74-77.  

[6]樊富眠．团体心理咨询[M]．北京：高等教育出版社，2015.  

[7]樊富珉,何瑾华.团体心理辅导[M].上海：华东师范大学出版社，2010:50-51.  

[8]刘勇.团体心理辅导与训练[M]．广州：中山大学出版社，2016.  

[9]王亚琳，周泓。心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集，2013-11，1777.  

[10]伍艳,彩健.积极取向的团体辅导促进研究生心理弹性的实践研究,校园心理,2015，13（1），3-5.