OBE教育模式在合唱教学中的应用探索
易柯宇

重庆对外经贸学院 音乐舞蹈学院，重庆市，400039；

摘要：OBE模式强调以学习成果为导向，注重学生在知识、技能和能力方面的全面发展。通过明确学习目标、提供差异化的教学内容和评估方式，教师能够帮助学生在合唱课程中不仅提高音乐技巧，还能培养团队合作精神与艺术表现力。文章进一步分析了OBE模式在合唱教学中的具体应用策略，包括明确学习成果、设计多元化的教学活动、采用过程导向的评估方式和鼓励个性化发展等，以实现学生综合素质的提升。

关键词：OBE教育模式；合唱教学；应用探索

参考文献

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