数智赋能中华优秀传统文化融入师范生教育的路径与策略研究
曹琪敏 李龙天

淮阴师范学院，江苏省淮安市，223300；

摘要：随着数智技术的飞速发展，数智赋能为中华优秀传统文化融入师范生教育提供了新的契机，其在教育领域的应用日益广泛。本文通过分析数智技术在文化教育中的应用，探讨了数智技术赋能中华优秀传统文化融入师范生教育的必要性、优势及实施路径，旨在通过数智化手段创新师范生教育模式，提升师范生的文化素养和教育能力，为中华优秀传统文化的传承与创新提供支持。

关键词：数智赋能；中华优秀传统文化；师范生教育；教育模式；文化传承

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