数智化背景下虚拟现实技术赋能英语教学的路径探究
王月滢

佛山大学 人文学院，广东佛山，528000；

摘要：在数字化与智能化融合趋势下，教育领域数智化转型势在必行。然而，传统英语课堂情境构建因互动性弱、真实感不强等问题，难以满足新课标的要求。虚拟现实技术凭借其卓越的想象性、交互性和沉浸性，构建高度仿真的虚拟环境，使学生在沉浸式目标语境中实现语言交互和思想碰撞，促进语言能力、语用能力和逻辑思维等核心素养的全面发展，推动英语教学向高度沉浸性、综合性和关联性方向发展。本研究介绍了虚拟现实技术并探讨其在英语课堂中的三条应用路径，旨在验证其在外语教育领域的实践可行性，优化该技术在英语教学中的应用，助力培养具备跨文化沟通能力的新时代人才。

关键词：数智化；虚拟现实技术；英语教学

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