
info@juzhikan.asia
曲靖职业技术学院,云南曲靖,655000;
摘要:乡村振兴战略下的高职院校不仅要肩负起建设教育强国、人才强国的重任,更要聚焦职教特色、积极落实立德树人的任务,切实地助力乡村振兴实践工作推进。红色文化是中国特色社会主义文化的重要构成,将红色文化融入高职院校的思政教育能够在红色洗礼中继承和发扬党的光荣传统和优良作风,在感悟思想伟力、焕发奋斗激情中推动教育事业高质量发展,在大格局、大担当、大视野以及大变革中立足广阔天地、胸蕴乡土情怀、肩担振兴责任,真正讲好“思政教育”里的乡村振兴,进一步为乡村振兴的实现添砖加瓦。
关键词:乡村振兴;思政教育;红色文化
参考文献
[1]汪文堂,周景兰.“四史”教育与高校思政课建设深度融合的价值意蕴[J].活力,2022,(15):4-6.
[2]杨栋.红色文化的内涵解读与时代价值[J].红色文化学刊,2020,(01):84-92+112.
[3]商金芳,马亚敏.以乡村文化建设为抓手推动乡村振兴战略深入实施[J].共产党员(河北),2018,(18):41.
[4]刘建平,周蓓,莫丹华.用红色文化铸魂育人打造高校思政课“金课”[J].中国高等教育,2021,(12):25-27.
[5]任丽华,罗景泉,刘琴琴.高职院校红色文化育人模式的探索实践[J].辽宁科技学院学报,2022,24(06):95-97.
[6]张琪.红色文化融入高校思想政治教育的实践路径探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,42(11):147-149.