以学生周记为抓手，提高学生作文能力
邵勇

淮安市淮海中学，江苏淮安，223300；

摘要：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”周记写作相对于其他提高作文能力的方法，更好贴近生活，题材选择自由，便于实际操作。为激发学生写周记的兴趣，提高效果，笔者在浅谈周记写作价值的基础上，从唤醒写作欲望，维护写作热情，增强写作信心三个关键环节上，来解决这一问题。

关键词：作文教学；周记；教育心理学；兴趣

参考文献

[1]《语文课程标准》

[2]叶至善、叶至美、叶至诚编：《叶圣陶集》

[3]茅盾《创作的准备》