产教融合视角下高职院校课程教师实践教学能力提升路径探究——以人力资源管理课程为例
未怡婷

浙江金华科贸职业技术学院，浙江金华，321017；

摘要：在产教融合成为职业教育发展核心驱动力的背景下，高职院校教师实践能力的提升至关重要，高职院校的课程需要重视课程的实操性，以及与职业的接轨性。其中，高职课程中的人力资源管理课程，不仅为学生传授系统专业知识与实操技能，助力其成为契合企业需求的应用型人才，且对推动学校产教融合进程以及为社会输送高素质人力发挥着不可替代的作用。本文从此门课程入手，深入剖析当前教师实践能力存在的问题，如实践教学经验不足、企业实践参与度不够、产教融合协同机制不完善以及教师培训体系不健全等。针对问题提出一系列提升路径，包括深化校企合作、加强教师培训、建立激励机制以及推动教师自我提升等，以期为高职院校的教育教学改革提供有益参考。

关键词：产教融合；高职院校；人力资源管理；教师实践能力

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