我国数学情境教学的研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
李珂洁

陕西理工大学数学与计算机科学学院，陕西汉中，723001；

摘要：为了探究我国数学情境教学的基本现状和研究热点，以中国知网中与数学情境教学相关的489篇中文文献为研究对象，运用 CiteSpace软件从四个维度绘制知识图谱并进行分析研究，最后给出我国数学情境教学的未来趋势。并根据研究结果，提出以下建议：加强教师情境设计能力的培训；加强数字化信息化手段的应用；采用数学与跨学科融合的教学方法。

关键词：数学情境；CiteSpace；知识图谱；核心素养

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