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大学生学业预警的成因及对策
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.05.047
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

大学生学业预警的成因及对策
吴泽培 

泰国博仁大学(Dhurakij Pundit University)河南省驻马店市463000

摘要:大学生学业预警问题日益受到重视,这不仅关系到学生的学习成绩,还影响他们的未来发展。学业预警的成因复杂多样,包括个人、学校和社会三个层面。本文通过对这些成因的深入分析,提出了相应的对策,旨在通过全过程学业预警管理、建立三级预警工作网络以及结合学生特点进行个性化干预来改善大学生的学业状况。研究表明,完善的学业预警机制能够有效预防学业问题,提高学生的学业成功率。

关键词大学生学业预警原因分析对策学业管理

考文献

[1]梁丹丹.本科生对学业预警与帮扶制度的认知、评价及需求研究[J].高教学刊,2022,8(S1):47-53+58.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.S1.012.

[2]彭梦君,周剑.关于高等学校学业预警机制的探讨——以南京理工大学紫金学院为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022,(11):80-82.

[3]黄蕊.基于现代信息技术背景下学业预警工作实践探索[J].才智,2022,(28):116-118.