基于生涯适应力视角下的大学生朋辈学业辅导体系研究
段继燕

济南大学，山东济南，250022；

摘要：朋辈作为大学生最受欢迎的群体之一，在我国思政教育、学风建设、生涯指导与就业帮扶等方面发挥了重要作用。近年来，受国内外经济形势变化和社会变革的影响，倒推大学生必须提前具备良好的生涯适应力，做好学业准备和职业准备，探索科学完善的朋辈学业辅导模式很有必要。本文基于生涯适应力视角，梳理国内外朋辈辅导现状，探索朋辈学业辅导的内在机制，形成一套相对完善的中国本土化朋辈学业辅导体系。

关键词：生涯适应力；朋辈；学业辅导

参考文献

[1]王品卿,曾天德,黄亮.大学生生涯适应力的发展特点及作用机制[J].教育学术月刊,2024,(08):77-85.

[2]杨顺,饶从满.美国大学“第一年教育”:功能定位、实施路径与运行保障[J].高等教育研究,2024,45(03):99-109.

[3]周欣.法国高校朋辈学业辅导的经验及启示[J].长沙大学学报,2023,37(04):109-112.

[4]徐祯,张萍,DING Lin,等.国际高校同伴辅导制的理论基础、研究与实践[J].物理与工程,2023,33(02):9-12.

[5]贺瀚,邓人心,张菁.大学生朋辈教育在学风建设中的作用探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,(01):85-88.

[6]王晓宇.近十年来朋辈教育视角下大学生学业帮扶机制研究综述[J].高教学刊,2019,(20):190-193.

[7]尚航.高等学校本科生学业指导体系研究[D].大连理工大学,2019.

[8]尚航,张德祥.剑桥大学学业指导体系的构成、特点及启示[J].现代教育管理,2019,(01):119-123.

[9]高芬.依托于同伴关系的“一对一”辅导模式探析——以美国马萨诸塞大学阿默斯特分校汉语教学为例[J].华文教学与研究,2011,(03):5-13.