三峡电力职业学院,湖北宜昌,443000;
摘要:高职土建类专业数字化转型是时代发展的必然途径,是新质生产力培育和发展的重要举措。数字化转型是一项长期任务,涵盖技术升级、资源共建、教育教学变革、管理服务革新,高职土建类专业积极探索适应行业数字化转型的人才培养模式,加强师资队伍数字化转型,推动数字化课程建设,进一步深化校企合作,坚持产教融合,力争服务企业,通过数字化赋能,推动土建专业的转型升级。
关键词:新质生产力;土建;数字化
参考文献
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