高职院校“校家医”协同开展心理危机干预的困境与对策研究
陈明英 周晓婧

重庆财经职业学院，重庆，402160；

摘要：当前学生心理危机干预正在经历前所未有的挑战，多方协同开展危机干预是新时代高职院校学生心理健康工作的必然趋势。本研究旨在探索高职院校“校家医”三方协同合作中困境与对策，推动学校整体推进构建三方协同联动、目标一致、专业规范的心理危机干预机制，有效提升学校心理健康服务质量，全面促进心理危机学生的恢复和成长。

关键词：“校家医”协同；心理危机干预；困境与对策

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