广西桂林市阳朔县葡萄镇马岚小学,广西桂林,541903;
摘要:随着信息技术的飞速发展,数字资源在小学英语教学中越发显得重要。本研究提出了数字资源的整合策略,并在此基础上探讨了其在小学英语课堂教学与课后活动中的具体应用实例。通过数字资源的互动性、游戏化和可视化辅助,本文旨在提高教学互动性和学生兴趣,增强教学效果。教学效果的评估方法及应用效果分析表明,运用数字资源可以有效提升教学质量和学生英语学习能力。研究同时对在实际应用中遇到的问题进行了反思,并针对性地提出了改进建议。本文的研究为今后小学英语教育领域的数字化转型提供了切实可行的途径与方法。
关键词:数字资源;小学英语教学;教学策略;互动式学习;教学效果评估
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