日语翻译教学中“以赛促学”模式的实践与路径优化
宋雅琦

吉林外国语大学，吉林省长春市，130117；

摘要：本文旨在探讨在日语翻译教学中引入“以赛促学”模式的实践效果及路径优化。首先介绍了“以赛促学”模式的概念和特点，然后分析了该模式在日语翻译教学中的应用现状和存在的问题。接着提出了路径优化的策略和方法，包括教学设计、评估机制、师资培训等方面的优化措施。最后通过案例分析和实证研究，验证了“以赛促学”模式在日语翻译教学中的有效性，并总结了实践经验和启示。

关键词：日语翻译教学；以赛促学；路径优化；教学设计；评估机制

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