青岛市应用型高校智慧教育多层次多元化教师培训体系探索与实践研究——以青岛市为例

徐芹 李桂杨 

青岛恒星科技学院，山东青岛 266000 

摘要：本研究关注青岛市应用型高校教师在智慧教育下的数字素养现状，通过问卷调查发现存在数字素养水平差 异、转型意愿强烈但了解不足等问题。为提升教师数字素养，提出多层次多元化教师培训体系，包括线上线下结 合、理论和实操结合等创新方式，并建立评估与反馈机制，确保培训体系的有效实施和质量保障。 

关键词：应用型高校；智慧教育；多元化多层次；教师培训体系 

参考文献 

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