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积极心理学视角下大学生心理健康教育模式的创新与实践
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.4.053
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

积极心理学视角下大学生心理健康教育模式的创新与实践
赵天宇 王维勋指导老师

山东中医药大学 健康学院山东济南250300

摘要随着社会的发展和教育改革的不断深入,大学生的心理健康教育越来越受到重视。传统心理健康教育往往侧重于问题解决,忽视了积极心理品质的培养和积极情绪的体验。积极心理学作为新兴的心理学领域,以研究人类积极品质和体验为目标,为大学生心理健康教育提供了新的视角和思路。本文旨在探讨积极心理学视角下大学生心理健康教育模式的创新与实践,以期为大学生身心健康全面发展提供有力支持。

关键词积极心理学;大学生;心理健康教育;创新模式;实践

参考文献

[1]安容瑾,赵君,陈祉妍等.积极心理学视角下运动对大学生心理健康促进的研究进展[J].四川体育科学,2023,42(03):77-83.

[2]王硕,李丹廖祥凯等.基于积极心理学的贫困大学生心理健康精准帮扶路径探析[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2023,41(03):71-75.