统计学类课程思政实施路径探究-以《统计学与统计软件》为例
王毅琳 孙翊超 高娜

北京城市学院，北京，101399；

摘要：统计学是专注于数据收集、整理与分析的学科，在数据应用方面具有天然优势，为课程思政的开展提供了良好基础。本文紧密围绕《统计学与统计软件》课程特色，深入探索课程思政实施路径。通过对课程各环节的剖析，挖掘其中蕴含的思政结合点，并系统梳理社会主义核心价值观、中国古典文化、形势与政策、马克思主义基本原理等多元思政元素，旨在引导学生在运用统计学方法解决实际问题过程中，潜移默化地接受思政教育，实现知识传授与价值引领的有机融合。

关键词：统计学；课程思政；思政元素

参考文献

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