基于参与式教学模式的中职思政课堂教学实践策略研究
张军兰

河北城乡建设学校，河北省石家庄市，050031；

摘要：在教育改革不断深入的背景下，参与式教学模式逐渐受到关注。它强调学生的主体地位，鼓励学生积极主动参与教学过程，通过多样化的教学活动激发学生学习兴趣，培养学生综合能力。将参与式教学模式引入中职思政课堂，既是适应教育发展趋势的必然选择，也是提升中职思政教学实效性的迫切需求。基于此，本文章对基于参与式教学模式的中职思政课堂教学实践策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：参与式教学模式；中职思政课堂；实践策略

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