新课标视域下小学信息科技创新教学的策略
陈静
江苏省南京市游府西街小学,210002;
摘要:在信息科技飞速发展的时代,小学信息科技教育的重要性日益凸显。新课标对小学信息科技创新教学提出 了新的要求和方向。本文通过分析当前小学信息科技教学的现状与问题,结合教学实践,探讨了如何从新课标出 发,提出切实可行的教学策略,旨在提升小学信息科技创新教学质量,培养学生的创新思维和实践能力,为学生 的未来发展奠定坚实基础。
关键词:新课标;小学信息科技;创新教学;教学策略
参考文献
[1] 中华人民共和国教育部.义务教育信息科技课程 标准(2022 年版)[M]. 北京:北京师范大学出版社, 2022.
[2]范伟.新课标视域下小学信息科技教学任务设计策 略[J].中国信息科技教育,2024,(16):60-62.
[3]陈琼琴.新课标理念下小学信息科技课堂教学创新 探索[J].读写算,2024,(29):154-156.
[4]张英华.例谈新课标背景下小学信息科技教学创新 策略——以《漂亮的风车》一课为例[J].中国信息科 技教育,2024,(02):54-56.
[5]金晔.实施新课标,践行新教学——例谈新课标视 域下小学信息科技教学策略[J].中国信息科技教育,2 023,(18):37-39.
[6]顾红刚.以创促新以新为策——创新思维视角下的 小学信息科技创客教学策略[J].中小学信息科技教育, 2023,(10):15-16.