核心素养背景下思维导图在小学数学复习课中应用研究
岑秀云

广西百色市右江区迎龙第一小学 广西 百色 533000

摘要：在当前教育改革的背景下，核心素养的培养成为教学的重要目标。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其复习课程的设计和实施对于学生核心素养的提升具有重要作用。思维导图作为一种有效的信息整合和思维激发工具，能够为复习课的开展提供有力的支撑。本文首先从多个维度探讨了思维导图在小学数学复习课中应用价值，继而提出了具体的应用路径，包括：把握思维导图特点，做好知识框架构建；重视能力培养发展，鼓励学生个性化制图；依托思维导图强化层次，把握知识关联等，以期为小学数学复习课教学提供新的思路和方法。

关键词：核心素养；思维导图；小学数学；复习课；应用实践

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