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高职舞蹈教学中舞蹈编排与创意表达的研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

高职舞蹈教学中舞蹈编排与创意表达的研究
熊艳

四川文化传媒职业学院 成都崇州 610000

摘要:随着当代艺术教育的不断深入,舞蹈教学在高等职业教育中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨和研究高职舞蹈教学中舞蹈编排与创意表达的有效结合,以促进学生艺术素养的全面发展。文章通过文献综述和案例分析等方法,系统地分析了当前高职舞蹈教学的现状、问题及其成因,并在此基础上提出创新的教学策略。研究结果表明,将创意表达融入舞蹈编排能够显著提升学生的舞蹈表现力和创造力,同时增强其对舞蹈艺术的理解与鉴赏能力。文章最后还提出了相应的教学建议,为高职舞蹈教育的发展提供了理论支持和实践指导。

关键词:高职教育;舞蹈教学;舞蹈编排;创意表达;

参考文献:

[1] 李华. (2018). 高职舞蹈编排与表演创意教学探 究. 中国教育新闻, (11), 132-133. 

[2] 高职院校舞蹈专业教学改革研究. (2016). 当代 教育论坛, (10), 198-199.

[3]王明. (2017). 舞蹈编排与表演教学中创意能力 培养研究. 舞蹈艺术, (6), 45-47.

[4]舞蹈教学中创意表达的研究. (2019). 舞蹈教育, (3), 88-90. 

[5]张磊. (2020). 高职舞蹈编排与表演创意能力培 养研究. 舞蹈教学与研究, (2), 76-78.