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“互联网+”背景下高职思政课教学改革研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.3.038
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

互联网+”背景下高职思政课教学改革研究
姚天宇 袁野 葛琳*

沧州职业技术学院河北省沧州市061001

摘要:随着“互联网+”时代的到来,我国高等教育正面临着前所未有的变革。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,其思政课”的教学改革显得尤为重要。本文深入分析了 “互联网 +” 背景下高职思政课教学改革的必要性,探讨了当前高职思政课教学存在的问题,并提出了具体的改革措施,旨在提高高职思政课教学的实效性和针对性,为培养高素质技术技能人才提供有力的思想保障。

关键词:互联网+;高职思政课;必要性;教学改革

参考文献

[1]王雪,刘树欣.“互联网+”背景下高职思政课教学改革研究[J].天津职业院校联合学报,2024,26(08):8-11+17.

[2]王新祺.基于学习通平台的高职思政课混合式教学模式的实施路径[J].中国军转民,2024,(15):59-60.

[3]邱伟炎,陆倩倩.大思政课视域下虚拟现实技术与高职思政课融合发展研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(13):150-152.

[4]刘小霞.高职思政课线上线下混合式教学模式的应用探微[J].成才之路,2024,(10):29-32.

[5]王淑芳.“互联网+”背景下高职思政课混合式教学模式构建[J].鄂州大学学报,2024,31(02):85-87.

作者简介:姚天宇(1990.06)男,汉族,河北沧州人,文学学士,沧州职业技术学院助教,研究方向:思想政治教育。

作者简介:袁野(1993.07)女,汉族,河北沧州人,文学学士,沧州职业技术学院助教,研究方向:思根政治教育。

通讯作者:葛琳(1992.08),女,汉族,河北沧州人,经济学学士,沧州职业技术学院助教,研究方向:思想政治教育