健与美，玩与学——趣味教学法在小学体育健美操教学中的应用
王庆

淮阴师范学院附属小学，江苏淮安，223001；

摘要：体育健美操是小学体育教学的重要组成部分，对促进学生身心健康发展、增强审美意识和表现力、培养社会适应能力具有重要意义。然而，传统的教学模式枯燥乏味，难以有效调动学生的学习积极性。为此，本文在分析小学体育健美操教学重要性的基础上，阐述了趣味教学法的理论基础与特点，并探讨了其在小学体育健美操教学中的具体应用策略，包括创设趣味情境、设计互动游戏、因材施教、合作学习、竞赛激励等。研究表明，趣味教学法能够显著提升小学体育健美操教学的效果，值得广泛推广应用。

关键词：趣味教学法；小学体育；健美操；应用策略

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作者简介：王庆，1992.10，女，汉族，江苏淮安，本科，职称：中小学二级教师，职务：体育老师，校区教研组长，研究方向，运动训练与竞赛。