指向思维品质培养的初中英语阅读教学研究——以人教版八年 级下册英语 Unit2 I’ll help to clean up the city parks 为例 

唐紫悦

成都市新都一中北星中学校，四川成都,610500; 

摘要：思维品质强调培养学生的思考辨析能力，学习者在分析、归纳、推理、判断等学习活动过程中，其思维展 现出逻辑性、批判性和创造性的特点。在学科核心素养的引领下，初中英语阅读教学可为思维品质的培养提供很 好的素材，在此过程中促使学生的思维更加活跃，掌握良好的学习方法，并使学生的自主学习能力得到提升。因 此在初中英语阅读教学中，应通过语篇分析，培养逻辑性思维；针对文本进行挖掘，提升批判性思维；注重情境 迁移，发展创新性思维，从而真正培养学生用英语进行独立思考、自主学习与反思的能力。 

关键词：思维品质；初中英语；阅读教学

参考文献 

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作者简介：唐紫悦（1996.4-），女，汉族，四川成都， 中小学二级英语教师，硕士研究生，研究方向初中英 语教学。