产出导向法对初中生英语写作能力的影响综述

李瑾 

菏泽市牡丹区长城学校，山东菏泽，274009； 

摘要：以产出导向法为理论基础的外语教学及其相关研究取得了丰富的成果，例如，研究内容多样化，研究方法 丰富化。随着研究的不断深入，关于产出导向法的研究对象逐渐由最初具备高阶水平的大学生扩展到基础教育和 中等教育阶段的学生，并且越来越多的研究关注于该方法的适用性。该文在介绍产出导向法理论体系的基础上， 梳理近年来有关产出导向法应用于初中英语写作教学中的研究成果，其结果表明，产出导向法在提高初中英语写 作能力及写作兴趣等方面都有显著成效，这将对英语教师进一步改进英语写作教学方法，提供了新的新的理论基 础。 

关键词：产出导向法，输入驱动，写作能力

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作者简介：李瑾（1996—），女，汉族，山东省菏 泽市，硕士研究生，研究方向：英语教学。