基于学生发展导向的艺术教育评价体系构建

侯奕霖 

吉林工程技术师范学院，河北省石家庄市，050000； 

摘要：本文旨在构建基于学生发展导向的艺术教育评价体系，并探讨其量化分析方法。通过问卷调查、META 分析、 作品分析等多种研究手段，收集并分析了学生艺术技能与艺术素养的相关数据。研究结果显示，量化分析能够客 观、准确地反映学生的艺术发展水平，为优化艺术教育评价体系提供了科学依据。此外，本文还提出了针对性的 对策和建议，旨在促进学生艺术技能与艺术素养的全面发展。实证分析验证了评价体系的科学性和实用性，为未 来艺术教育评价体系的进一步优化提供了有力支持。

关键词：艺术教育评价体系；学生发展导向；量化分析；艺术技能；艺术素养 

参考文献 

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作者简介：侯奕霖，本科，研究方向：课程设计、教 育管理。