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东盟涉海法治人才培养的教育合作路径研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.12.037
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

东盟涉海法治人才培养的教育合作路径研究 

任琳 1 吴琼

1 大连海事大学法学院,辽宁省大连市,116026; 

2 大连海事大学国际合作与交流处,辽宁省大连市,116026; 

摘要:随着中国—东盟全面战略伙伴关系建立和自贸协定升级,海事教育成为推动双方合作的重要内容。培养涉 海法治人才不仅契合全球海洋治理趋势和海洋经济需求,也深化了“一带一路”倡议框架下的区域合作。本文从 当前东盟涉海法治人才培养的时代意蕴展开分析,指出当前教育合作模式下学生质量不均、需求供给错配等问题, 并提出通过统筹“引进来”与“走出去”、打造中国海事法律教育品牌等路径,推动中国与东盟国家在海事领域 的教育合作和法治发展。 

关键词:全球海洋治理;一带一路倡议;东盟海事教育合作 

参考文献

[1]王传丽:《国际贸易法》,中国政法大学出版社,2021年第3版。

[2]杨泽伟:《论“海洋命运共同体”理念与“21世纪海上丝绸之路”建设的交互影响》,载《中国海洋大学学报(社会科学版)》,2021年05期。

[3]杨泽伟:《全球治理区域转向背景下中国—东盟蓝色伙伴关系的构建:成就、问题与未来发展》,载《边界与海洋研究》,2023年02期。

[4]谢宝剑、李庆雯:《新质生产力驱动海洋经济高质量发展的逻辑与路径》,载《东南学术》,2024年03期。

[5]曹云华、李均锁:《东盟经济共同体与“21世纪海上丝绸之路”:竞争与合作》,载《广东社会科学》,2020年02期。

[6]杨体荣、段寻、吴坚:《“一带一路”倡议十年中国—东盟教育合作成就与高质量发展路径》,载《比较教育研究》。

[7]杜焕芳:《涉外法治专业人才培养的顶层设计及实现路径》,载《中国大学教学》,2020年06期。

[8]徐岚、王柳、Lidya P. Pranata:《“走出去”建设人类命运共同体:中国与东盟的研究生教育合作》,载《苏州大学学报(教育科学版)》,2021年04期。

[9]王喜娟、朱艳艳:《中国—东盟高等教育合作特点及其发展空间》,载《高教发展与评估》,2019年03期。

[10]黄进:《完善法学学科体系,创新涉外法治人才培养机制》,载《国际法研究》,2020年03期。

基金项目:大连海事大学基本科研业务费“中国东盟海事教育战略研究”(3132024628)研究成果。