雇主需求导向下《安装识图与建模》课程改革与实践 

王欣琪 韩妮晏 赵远航 霍襄瑞 陈晨 

西安欧亚学院，陕西西安，710000; 

摘要：在当前技术工人趋紧的环境下，来自雇主的人才需求日益明显，特别是对于专业技术课程《安装识图与建 模》的要求。为满足这一需求，我们进行了雇主需求导向的课程改革与实践。首先，分析了安装识图与建模专业 技术工人的市场需求，然后在此基础上修订《安装识图与建模》课程的教学内容和教学方法，使其更接近实际生 产情境。进一步，我们还通过现场实训和项目式实践方式，能够使学生在模拟的生产环境中获取各类必要技能。 最后，通过定期的雇主调查和反馈机制，我们能够及时调节和优化课程内容，从而更好地满足行业需求。最终实 践中的结果表明，雇主需求导向的《安装识图与建模》课程改革与实践具有明显效果，极大地增进了学生的能力 素质和职业素质，有助于缩小校园与工地之间的距离，进一步提升了课程的教学质量和毕业生的就业质量。我们 的改革与实践提供了一种有效的课程设计与开展模式，对于当前其他工程类课程的教学改革也具有重要的参考价 值。 

关键词：雇主需求导向；安装识图与建模；课程改革；教学质量；就业质量 

参考文献

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