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高职院校提高心理健康教育工作实效性的策略研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.11.021
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

高职院校提高心理健康教育工作实效性的策略研究 

邹菲

广州东华职业学院,广东广州,510540;

摘要:在2023年5月,教育部联同其他十六个部门,下发了《关于全面增强与改善当代学生心理健康事务专项行动 方案(2023-2025年)》的公告,强调必须增进对学生心理健康体系的建立,全面提升心理健康教育,完备心理问 题的防范和监控体系,并积极介入治疗,提高学生心理健康服务的科学性、针对性和实效性。由此可见,既是出 于大学生个人成长和发展的内在需求,也是实现教育本质目标即培养德才兼备人才的重要举措,我们应当着重增 进高等职业技术学院学生心理健康的层次与现状。 

关键词:高职;心理健康教育;情绪管理;教育策略 

参考文献

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[2]李俊,冉光明.新时代高职院校心理健康教育:价值、原则与路径[J].四川职业技术学院学报,2022,32(01):1-6.

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作者简介:邹菲(1986.2),女,汉,江西九江人,讲师,本科,研究方向:财经商贸、心理教育。