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基于产教融合的环境艺术设计专业非遗教学改革探讨
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.10.030
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

基于产教融合的环境艺术设计专业非遗教学改革探讨 

侯淑君 

晋中学院,山西晋中,030600; 

摘要:随着现代高等教育的不断发展和社会对人才需求的日益多样化,高校环境艺术设计专业的教学改革势在必 行。本文基于产教融合的理念,探讨了环境艺术设计专业非物质文化遗产(以下简称“非遗”)教学改革的途径 与方法。文章首先阐述了产教融合在环境艺术设计专业教学中的重要意义,接着分析了目前非遗教学存在的问题, 并从课程设置、教学模式、实践教学、师资队伍建设等方面提出了相应的改革策略。最后,文章指出,非遗教学 改革是一个系统工程,需要学校、企业、政府等多方协同推进,以培养出具备扎实理论基础、过硬实践能力、深 厚非遗情怀的高素质环境艺术设计人才。 

关键词:产教融合;环境艺术设计;非物质文化遗产;教学改革 

参考文献

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[6]李遥.环境艺术设计对中国非遗文化元素的运用[J].明日风尚,2019,(07):9+45.

作者简介:侯淑君,1982-5,女,汉,籍贯:山西省、晋中市,学历:文学硕士、研究生,讲师,研究方向:设计学。