寝室和谐篇章：辅导员的调解与引导 

刘潇 

青岛幼儿师范高等专科学校，山东青岛，266318； 

摘要：本文聚焦于大学宿舍矛盾问题，以大二女生小 A 与其宿舍成员间的作息及生活习惯冲突为典型案例。旨在 通过深入沟通了解双方作息习惯、环境期望及矛盾细节，评估并满足双方需求，进而促进双方的沟通与理解。通 过组织宿舍会议、制定公约、调整作息及提供视力保护照明方案等具体措施，成功化解了小 A 与舍友间的矛盾， 宿舍氛围得到显著改善。此案例表明，深度倾听学生需求、强化学生沟通能力、构建长效机制及提升人际交往技 能与道德修养是处理宿舍矛盾的有效策略。这些措施不仅解决了当前矛盾，还从根本上预防了矛盾的再次发生， 为学生在和谐环境中学习和生活提供了有力保障。 

关键词：宿舍矛盾；宿舍氛围；引导学生；人际交往 

参考文献 

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作者简介：刘潇（1998.08），女，汉族，山东聊城人， 初级辅导员，硕士研究生，研究方向为思想政治教育、 音乐表演。