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智能教学:生成式 AI 的赋能作用与实践路径
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.9.047
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

智能教学:生成式 AI 的赋能作用与实践路径 

朱清源 

南京信息职业技术学院,江苏南京,210023; 

摘要:在数字化时代,教育领域正经历着前所未有的技术革新。生成式人工智能(Generative AI),作为人工 智能的一个重要分支,以其独特的数据生成能力,为教学提供了新的思路和工具。本文旨在分析生成式 AI 在教 学中的应用及其对教育模式的革新。探讨其如何赋能教育,包括打造智能教学环境、设计个性化学习路径、精准 把握教学成效。进一步讨论了生成式 AI 在教学中的优势以及面临的挑战和未来的发展方向。 

关键词:生成式人工智能;智能教学;个性化学习 

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作者简介:朱清源(1994—),女,汉族,江苏南京, 南京信息职业技术学院/助教,公共政策 基金项目:校级教研与社科基金项目 YS20230602。