体验式教学《跨境电商实务》课程思政教学探索 

黄荟霏 

广西民族大学 相思湖学院商学院，广西南宁，543000； 

摘要：《跨境电商实务》课程融入思政元素，探索将体验式教学与课程思政相结合的有效路径，旨在培养具有综 合能力的跨境电商人才。文章回顾了国内外体验式教学的研究现状，指出国外在理论与应用方面研究较为深入， 而国内也逐渐重视其在教育中的作用，广泛开展了情景模拟体验式教学。针对跨境电商课程，文章提出将思政元 素融入体验式教学的设计方案，依托跨境电商综合实验室，采用线上线下结合的教学模式，注重实际企业运营和 创新创业思维的培养。实践中，课程以“丝路电商”为主题，通过“证、赛、践、创”等项目，构建了“知识- 能力-实践”递进的三维目标体系，并建立全过程、多维度的评价方式，取得了显著的教学成效，帮助学生掌握 跨境电商操作技能，提升了就业质量和家国情怀。 

关键词：跨境电商实务；体验式教学；课程思政