核心素养下初中英语课堂效率提升策略研究

方治飞

陕西科技大学，陕西省西安市，710021 

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 版）》绘制了新时代中小学英语课程的育人蓝图，对学生及课堂效率要求 越来越高，传统课堂已不适应新时代学科素养的要求。本文通过观察分析十五节普通一线随堂课与十五节全国英 语优质课大赛获奖课，发现当下课堂课堂评价及教学手段严重滞后于时代发展的要求。笔者通过对优质课的学习 及相关资料查阅，结合自己近几年的课堂教学实践，提出了构建多元评价体系，发挥课堂评价引领作用，教师既 要“胸中有书”，又要“目中有人”，同时巧用技术手段构建多维课堂和设计模块整体教学，注重课程融合四条 基于核心素养下初中英语课堂效率提升策略，期以抛砖引玉。 

关键词：核心素养；初中英语；课堂效率；提升策略