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高段体育教育中培养学生团队精神的对策研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.5.054
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

高段体育教育中培养学生团队精神的对策研究

闵光强

四川省遂宁市明月小学校,四川遂宁,629000; 

摘要:在当代教育体系中,体育教育不仅是增强学生体质的重要途径,更是培养学生综合素质与团队精神的关键 环节,尤其在高段教育阶段,学生正处于身心发展的关键时期,团队合作精神的培养显得尤为重要。研究旨在探 讨高段体育教育中培养学生团队精神的对策,通过文献综述,案例分析与实践调研,构建了包含课程体系优化, 教学方法创新,实践活动强化,评价机制完善及校园文化营造等多维度的策略框架,实施这些对策能有效提升学 生的团队协作能力,增强集体荣誉感,促进学生全面发展。研究还就如何有效实施这些策略提出了具体建议,以 期为高段体育教育改革提供参考。

关键词:高段教育;体育教育;团队精神;课程体系;校园文化