基于新课标的小学语文阅读教学策略研究 

李银娟 

山东省聊城市莘县王奉镇中心小学，山东省聊城市 252000 

摘要：本研究旨在探讨基于新课标的小学语文阅读教学策略。随着中国教育体制的不断发展，新课标的实施为语 文阅读教学提供了更多的可能性和挑战。本研究以提高小学生语文阅读能力为主要目标，结合新课标的要求，分 析了不同阅读教学策略的有效性，并提出了相应的教学建议。通过文献综述和实地调查，本研究总结了针对不同 年级和不同学生特点的阅读教学策略，包括多媒体辅助教学、课外阅读推广、阅读评价方法等。研究结果表明， 基于新课标的小学语文阅读教学策略能够促进学生的阅读兴趣、阅读理解能力和语言表达能力的提高。最终，本 研究为小学语文教育提供了有益的教学策略和建议，以满足新课标下的教育需求。

关键词：新课标；小学语文；阅读教学；教学策略；阅读能力