道法自然仁心管理——儒释道智慧在现代教育管理中的哲学构建与实践路径

张佳樱

香港教育大学，中国香港特别行政区，999077；

摘要：在全球化与本土文化并行的今天，教育领导方法需回归深厚的文化根脉。快速推进的全球化进程中，纷杂多样的各种思想理念影响快节奏的现代教育，教育管理者的工作极易受到干扰，面对不同背景的教育管理方法，管理者要想做到策有实效政能实行，就需要重视将教育理念在实践中回归被管理场域的文化主体性。传统的西方管理模式重在目标与效率，虽体系严谨却常无法贴合中国教育内核。而融合了儒家之“仁”、道家之“道”与佛教之“心”的东方智慧，恰能为现代学校治理开辟一片兼具秩序与活力的精神沃土。文章使用理论分析法、比较研究法和文献分析法具体阐述如何将儒释道智慧系统地融入到现代学校治理当中。主张提出理想的以“儒为基道为法佛为心”的东方治校模型。

关键词：教育领导与管理；中国传统价值观；现代化教育；东方哲学；文化自信

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