新工科背景下“微机原理与单片机技术”课程教学改革探索

陆佳嘉

无锡学院，江苏无锡，214000；

摘要：针对微机原理与单片机技术课程在理论与实践衔接、教学内容更新、创新能力培养、考核评价体系等方面存在的优化空间，研究提出了基于项目驱动的理实一体化教学体系、模块化内容动态更新机制、赛创融合的能力培养路径以及多维度过程性评价框架，通过两届学生的教学实践验证了改革方案在提升学生工程问题解决能力和系统设计水平方面的实效性，为新工科背景下嵌入式系统类课程的教学改革提供了可借鉴的实施路径。

关键词：微机原理与单片机技术；新工科；理实一体化；项目驱动

参考文献

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