职业教育数字化转型背景下数据治理路径与实践研究

陈春凯

江苏食品药品职业技术学院，江苏淮安，223001；

摘要：职业教育作为与产业结合紧密、服务经济社会直接的教育类型，其数字化转型既是顺应潮流的被动选择，更是实现高质量发展的内在需求。转型中，数据跃升为核心生产要素与战略资产。大数据在高职院校内部的应用，还存在数据标准不统一、专业人才不足、技术应用还不太成熟等难题[1],制约了数字化转型推进。本研究提出，职业教育数据治理是涉及组织重构、制度建设、标准统一与文化培育的系统性变革，而非仅技术修补。通过构建“五位一体”治理框架，阐述全生命周期实施路径，为职业院校破解治理难题、释放数据价值、赋能人才培养与科学决策提供前瞻性与可操作性的理论支撑和实践指南。

关键词：数据治理；职业教育；标准规范

参考文献

[1]李卫芳,贾梦圆,孟媛.构建数据治理体系：大数据助力高职院校内部审计的关键路径[J].市场瞭望,2025,(14):16-18.

[2]王炎,王奎.高职院校数据治理的困境、内涵及提升路径——从利益相关者视角出发[J].重庆电力高等专科学校学报,2025,30(05):73-78.