探究语言迁移对第二语言习得的影响——以汉语为第一语言，英语为第二语言为例

沈美

上海师范大学天华学院，上海，201815；

摘要：第二语言习得一直是语言学领域中备受关注的重要议题之一。随着全球化的加深和跨文化交流的增多，语言迁移研究成为了第二语言习得研究的一个重要组成部分。大量实证研究表明第一语言迁移在语音、词汇、语法和文化方面对第二语言习得产生影响（Bi,2023；Cheng,2023）。在这样的背景下，汉语和英语作为两种重要语言得到广泛传播，对于以汉语为母语的学习者来说，英语学习不仅仅是学习一门新语言的技能，更涉及到复杂的语言迁移过程。本文旨在以汉语为母语，英语为第二语言探究语言迁移对第二语言习得的影响，并提出相应的教学策略，以促进学习者的语言习得过程。为此，首先讨论了语言迁移的定义和类型。其次结合影响语言迁移的影响因素发掘出更有效的教学策略。通过本文的研究，为语言迁移对第二语言习得过程的影响研究提供新的视角和策略，为第二语言教育领域提供新的启示。

关键词：母语；第二语言；第二语言习得；语言迁移

参考文献

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