人工智能时代青少年生命意义构建的路径研究

肖姗姗

广西大学 马克思主义学院，广西南宁，530004；

摘要：大数据和人工智能根据人们的喜好，精准推测每个人的个性所需，使每个人都能找到自己的舒适点。对于辨别和自控能力有限的青少年而言，难以分辨人工智能模型响应的正确性，因为这些人工智能系统给出的答案具有诸多不确定性，甚至可能具有欺骗性和误导性，导致青少年缺失生命意义感。人工智能的迅猛发展给青少年树立正确的生命价值观带来了重大挑战。为了帮助青少年在人工智能时代树立正确的生命价值观，本文将从生命意义的基本内涵出发，分析人工智能与青少年生命意义构建之间的关系，从认知、情感、价值和实践等多方面探索路径，助力青少年在人工智能时代更好地构建生命意义。

关键词：人工智能；青少年；生命意义

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