药学高职教育中的AI辅助培养个性化药师

叶笑杏

广州松田职业学院，广东广州，510000；

摘要：随着现代疾病谱的复杂化以及人口老龄化带来的用药风险系数增大，在大健康战略深化以及医药服务模式转型的背景下，对药学生的培养要求已经悄然发生变化，从“药品调配者”转变成“个性化药物治疗管理者”，从“岗位技能达标”升级为“面向患者的精准药学服务能力”，即个性化药师的培养。然而，当前药学高职教育受限于标准化培养模式，难以针对性提升学生的临床思维、沟通能力与个性化药学服务技能。人工技能（AI）技术则为破解这一矛盾提供了可行性工具。利用AI数据驱动的学习分析可以精准定位学生能力短板，借助虚拟仿真和真实场景模拟强化个性化用药服务的实践能力，依托智能系统定制培养出能独立为不同患者提供个人药物重整、药物不良反应预测、用药教育、居家药学服务等个体化健康干预的个性化药学技术技能人才。

关键词：人工技能（AI）；个性化药师；高职教育

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