产教融合背景下护理课程实践教学改革探索——以人体形态与结构为例
李卉 康凯（通讯作者）

包头职业技术学院，内蒙古包头市，014030；

摘要：在深化产教融合的国家战略驱动下，职业教育改革亟需打破传统学科壁垒，强化实践教学与产业需求的精准对接。针对人体形态与结构课程实践教学存在的教学内容与临床脱节、资源情境分离、方法单一、评价片面及协同机制不健全等问题，本文探索改革路径，通过校企协同重构以护理临床胜任力为核心的内容体系，创新运用多元化教学模式，共建共享临床化教学资源，并构建多元评价体系，为丰富护理教育教学理论和提升人才培养质量提供一定参考。

关键词：产教融合；护理教育；人体形态与结构；课程实践；教学改革

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